飯
2014-06-13(金) 全体公開私、１日に少なくとも１食は「ごはん」食べたいのね。
朝…ざるうどん 昼…担々麺 夜…ペペロンチーノ
１度も米食ってねー。
そして、冷蔵庫の焼きそば使わねばならぬ現状。
ところで、高校数学の変更点って行列→複素数平面だったみたいですね。
大学では線形代数（行列）と複素解析両方ともやるはずですが、
個人的には高校で行列教えた方が楽だと思う。
まず２×２の行列式くらい0.1秒で分からないと話にならない。
行ベクトルの使用を考えると、やっぱり行列を高校でやるべきだろ。
１巻１話？？？
2014-06-09(月) 全体公開カゲプロのBD/DVDって、１巻１話なんです。
（２か月たって今更とか思わないでください、今日知りました）
１枚3000円だとしても12話36000円。
高けー （いや、普通のアニメ１巻２話１枚7000円の方が高いが。
これに対して自然の敵Ｐはこんなこと言ったらしいです。
中学生でも手を出せる値段にしました。
←巻数増えたら出せねーよ！
こいつ、ばっちり儲けてやがるぜ。
ポテート
2014-06-09 19:24:36
リーフ (りふ)
2014-06-11 16:51:07スレ分析
2014-06-07(土) 全体公開気付いたら速報値で梅雨入りしているじゃないですか。
雨降っていない時間に買い物いって、除湿剤も用意しました。
部屋干し嫌だなー（白目）
スレ分析と言っても、ざっくりですが。
過去の大きなすれ見てきました。
10万レスを超えるスレに成長する秘密は…
スレ主がアクティブにいること
です。だいたい５レスに１回はスレ主。
テキストどうにかしろよ・・・
2014-06-04(水) 全体公開学内一不親切なテキストと言っても過言ではない…。
つーか、毎章修正箇所あるし。
物理で使うからという理由で数学で習っていないことを平然と出題する例の授業。
全国の大学１年でこの時期に線積分・面積分やっているのってどのくらいの割合だよ。
おかげで授業終了を１時間以上オーバーランした。
前回までの、偏微分、外積もありがた迷惑である。
一方数学では何をやっているか。
解析学（極限、微分積分学）…微分についての公式、テーラーとか（普通）
線型代数学（行列）…行基本変形とか逆行列とか（普通）
解析の先生は、つまらないジョーク言っていたけど。
「ニュートンは大物理学者であるとともに、代数学者でもあった」
ゲムキに新しく導入したいシステムがあるんだが。
2014-06-03(火) 全体公開これは完全に私的な話ね。
こんなスレを建ててみたらどうかと思いました。意見が欲しいです。
「創造的創作活動推進協会」
この協会の目的は、創作活動を推進すること。（そのまま）
対象はイラスト、シナリオ、ミニページ他。
活動内容は
１．他人の作品で好きなものを紹介する。 （紹介された人のモチベーション向上）
２．自分の新作を他人に知らせる。 （自分の作品を見てくれる人を作る）
３．シナリオ、ミニペのコマンド、タグの伝授。 （世代間コミュニケーション）
私にできることは何か？ 何をすべきか？
それを考えることは簡単にして難しいことだと思います。
「リーダーシップ」についてこれを読む中高生の方々に伝えます。
リーダーシップは、コミュニティを作るすべての人に必要な能力です。
リーダーシップ：
自己の理念や価値観に基づいて、魅力ある目標を設定し、またその実現体制を構築し、
人々の意欲を高め成長させながら、課題や障害を解決する行動。（グロービスのMBA経営辞書引用）
互いに目標・目的を持たないコミュニティは長続きしません。
掲示板の目的は「会話をする」でしょうか？
もし、その目的に反して、誰も会話をしなければ掲示板は閉鎖されます。
では、目的があれば掲示板は繁栄しますか？
目的があっても、モチベーションが無ければ目的を達成できません。
モチベーションとは「会話の楽しさ」「ここにしか魅力」です。
何をするのかを明確に、そのために何が必要なのかを明確に。
そして、それについて共同体を作るすべての人が共通理解をする必要性。
改善を目的に改革を推し進める者がいる一方、現状の満足に保守的になる者がいる。
私たちは個々に考えを持っている。
その考えを共有しなければ、ここは同じコミュニティではない。
閉鎖されたコミュニティでは行く末「消滅」すると思う。
憂宮 あも
2014-06-03 20:35:08「創造的創作活動推進協会」良いと思いますー。もし作ることになったら微力ながら精一杯協力させていただきます。 ((気が早いか←
レタス
2014-06-03 20:44:01
ヒイロ
2014-06-03 23:35:49http://www.game-kids.net/th.php/5158/l50
と連携できそうですね
